在恭城考研复试前给导师发邮件，导师回复询问我是男生女生，六级多少分，本科成绩如何，是不是凉了？

天气越来越热了，你怎么会凉呢 <(￣ˇ￣)/ 导师回复你邮件，只要不是明确拒绝，就说明有机会。根据发邮件后导师的反应，情况由坏到好依次为：明确拒绝（真的凉了）——没有回复（可能没看到信、没时间回复、不想回复）——冷淡回复（“收到”、“知道”等等）——热情回复（回复字数多且不像自动回复，询问考生问题等）。看到没，你这情况算是导师反应比较热情的。问的问题越多，说明导师越想了解你（虽然觉得问性别不妥）。 你觉得凉可能是因为你觉得答案不太优秀。没关系，自信点，让导师觉得你态度积极就可以了。导师问你的问题，封闭性问题最好给出明确的答复，不正面回答或回避问题都不太好；而开放性问题在尊重事实的基础上，就可以朝着有利于你的方向回答。 比如这几个问题，性别要直接说，六级分数也要直接说。至于本科成绩如何，这就是开放性问题，你可以说“成绩尚可，能够顺利毕业”，既然有挂科就不能说成绩优秀之类的。此外，如果有其它学业上的成就，例如奖学金、专业证书、论文等，也可以给导师说。非学业上的成就不必说，导师一般不关心。

怎么想看的东西都没发过来呢，这位考生是不是想来我这？刚刚碰见老刘，他说给他发邮件的几个同学信息都很完善，而且还把他实验室去年的论文的算法给复现了，嗯，给我发邮件这位考生是变速能力不行呀？ 你看，导师思考的东西是通过自己课题组的需求来匹配考生，那么你的信息要能够得到匹配，就需要对老师想看到的内容进行思考，然后总结好了发给导师，这样作为导师，行，还是不行，会给你一个明确的答复，这样才是互选。 你不能因为自己有些内容不适合看，就不发，这样无法匹配，老师也无法明确告诉你行，还是不行。

我从研究生导师的角度回答以下： 首先收到一位考生发来的邮件，打开邮件（无附件），看到邮件正文写到： 老师您好： 我是2020考研的考生，报考的是咱们学校的XXX专业，我初试分数是XXX分，我非常喜欢您的研究方向，研究生期间想在您的课题组学习，希望老师能同意。此致敬礼，学生：XXX 看到这位考生的信息，我心里在想： 1、他（她）要在我的课题组学习，我课题组三年都没招女生了，我今年想招一位女生，能够活跃下实验室的氛围，可是，邮件没有他的个人信息； 2、课题组这几年的项目都是与X大学合作的项目，需要一定的英文读写能力，要是口语能不错就更好了，呀，这邮件也没说他的英文情况。 3、我得看看这位考生的本科学习的专业科目，是不是能够快速适应实验室的学习，或者需要补习相关知识，哎，邮件没有成绩单呢。 4、每年我招的学生都是动手能力比较强，创新思路开阔，这位考生做过什么项目呀，我看看；呀，这些邮件都没有呢。 ......