社会工作/社工行业，在恭城学校老师不会教给你的大实话有哪些？

学社工六年，老师经常会告诉我们的是： 1、社工是一个很有价值的工作，发达国家，珠三角地区社工很多，社会地位较高，受到广泛认可。作为社会问题的“修补工”，未来需要很多社工，所以我们的专业是很有意义，有前景的。 但老师不会告诉我们即便是在发达国家，社工地位也很一般，工资待遇也只是基本水平。在我国珠三角地区，虽然社工普及率相对较高，但是要论工资待遇，一线社工仍然只能满足基本生活。有多少人怀着激情和热血投入社工工作，最后被现实打的不得已换工作，我不得而知。 但我知道的是，我所有的同学，只有百分之3％的还坚守在社工岗位上。我很佩服他们。 2，老师还会告诉我们，与社工相关的工作，学校社会工作、医学社会工作等很有前景，未来跟医院员工，学校老师一样有正式编制。 读研期间，有一次去上海做就交流，去长征医院的社工部学习，在那一个华东理工大学的硕士学姐，在医院实习了很久，跟我们分享了她的经验。

社工在校老师分三种情况 第一，本身就是被赶鸭子上架的，其他专业背景的人来教社工，这类老师可能自身对社工就是缺乏了解的。他们一般给不了什么意见，也许会告诉你社工就业钱途不乐观，劝你改行。 第二，虽是跨专业来的老师，但是是既得利益者。通过某些社工类的课题或者项目快速获得了名利，那么，他们很可能更看重你能为他们付出的劳动价值，会一再强调实务工作的重要性，适当培养你项目执行的能力，不过很可能忽略根基地打造，让学生在实务上没办法很好地反思或提升。 第三，纯粹的社工背景的老师，满腔热血，教育和推广社工更像他们的使命，他们可能会不自觉地让学生以情怀和价值为重，忽略技术的重要性，不停灌鸡汤，让部分学生误以为社工是高尚于其他职业的，是靠信念支撑的，甚至是无所不能的…… 所以，不要幻想现在内地的社工教育者能培养出多优秀的社工。因为社工教育就是存在问题的

先亮招牌：MoSW GPA 6.6、澳大利亚社工协会AASW注册社工、主持过ADHD家庭支持小组、做过澳洲政府难民儿童安置个案、头批skillselect 189社工专业移民。 这活儿，杀敌一千，自损八百，穷人干不好，富人干不长，聪明人嫌烦，笨人添乱，爱哭的孩子有奶，没有funding啥也不灵，家里上有老下有小的，三思而后行。 再补充一条：你看自己是替天行道，政府看你胡花滥造，客户看你光开空头支票。工作越有成效，就越快木有工作，因为刚需不存在啦。 所以呢，想干长，真的要能挺，有牺牲精神。 但话说回来，挺不住了，都抑郁了，也千万别把自己当圣人。该退一定退，该放一定放。 不能为善，至少不作恶。在实际社工操作中，这是最难的。 为虎作伥的老社工油条才是大毒瘤。 我知道我又政治不正确了，不过真的是大实话。