科研助理岗位在隆安值不值得去？

今年特殊背景下，不少人把这次科研助理“扩招”视为应急之举，但在华南师范大学教育信息技术学院教授钟柏昌看来，虽然疫情造成的毕业生就业压力问题为这一政策的出台提供了关键背景，“但同时应该看到，设置科研助理岗位、完善科研助理制度，更是借力建设高水平科研团队的东风，有利于改善当前高校科研团队‘师徒制’、缺少人才梯队、重硬件采购忽视人力资源投入等现象”。

中国农业大学党委副书记李培景同样认为，虽然《通知》创造就业机会的意图明显，看似是在疫情特殊背景下的“应急”之策，但其最根本的逻辑仍然是岗位设置要符合科研项目的内在需要。

“科研助理队伍不仅是撬动‘双一流’建设高校通过科研项目吸纳毕业生就业的杠杆，更是其科研实力的一种反映。因为科研助理队伍规模扩大的背后，需要科研任务和科研经费做支撑。”李培景表示，科研组织招聘科研助理要拿出“真金白银”，因此学校无法简单地用行政命令来推动此事，而基于科研组织内在需要的科研助理规模，确实能够成为评判一所大学或科研院所科研实力的重要观测点。

一般而言，科研助理是学校聘用的从事项目研究、实验（工程）技术和科研辅助的人员，是学校专职科研队伍的组成部分。在高校科研领域，“科研助理”并不是一个新鲜名词。

早在2009年，科技、教育等部门联合印发的《关于鼓励科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业的若干意见》中，就明确提出鼓励高校、科研机构和企业在重点项目实施时，招聘高校毕业生作为研究助理或辅助人员参与研究工作，并对经费来源，户口、档案寄放等进行了规定。随后，在2010年和2019年，教育部又相继发文，推动高校积极吸引优秀毕业生参与学校科研工作。

今年6月1日，科技部、教育部等六部门和单位联合印发《关于鼓励科研项目开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业的通知》，鼓励项目承担单位开发科研助理岗位吸纳高校毕业生，以促进就业稳定，推动深化科技管理体制改革。同时，文件还明确提出，对于“双一流”建设高校而言，科研助理岗位的设置和实聘人数将作为“双一流”建设监测指标。

高校科研助理“扩招”的背后
“本来打算申请国外的博士，但又感觉自己的能力和发表文章等方面还需要磨炼，用这一年的科研助理经历作为缓冲和准备，也是不错的选择。”今年毕业季，华南理工大学2020届硕士毕业生赵小蕊在与学校签订劳务派遣合同后，成了一名实验工程类科研助理。

今年6月，华南理工大学在原有224名科研助理的基础上，主要面向本校和“一帮一”行动帮扶高校武汉科技大学的应届毕业生，分两批投放394个科研助理岗位。截至8月中旬，已入职科研助理为166人，其中2020届毕业生80人。

开发新设科研助理岗位、鼓励毕业生从事科研助理工作是今年高校解决毕业生就业、促进科研队伍建设的“利器”。如何理解这次科研助理的“扩招”？为什么说科研助理是实现学生发展和科研队伍建设的“双赢”之举？建立科研助理队伍建设长效机制，还需要解决哪些关键问题？近日，记者进行了采访。