岗位描述:
岗位职责：
1、有计划的进行一对一个性化辅导、小微班培优教学、分层教研教学；
2、每周至少1-2次集体教研模课，交流学习，记录于模课记录表。
3、每月2次听课（包括其他组的优秀老师课程），记录于听课记录本。
4、为学生提供高质量的教学服务，根据教学安排进行备课、模课、授课及课后答疑；
5、定期对学生进行阶段性试卷测试，批阅试卷，做出试卷板块分析，调整制定出合适的教学计划。
6、帮助学生树立良好的学习观与价值观，跟家长共同培养学生良好的学习习惯。
7、课前课后及时与家长、学生沟通交流教学反馈。
8、配合学校及其他部门工作的展开。
岗位要求：
1、有同行或公立校教学经验，热爱教学
2、任课老师对专业没有固定的要求，但必须十分热爱教学事业。
1、有计划的进行一对一个性化辅导、小微班培优教学、分层教研教学；
2、每周至少1-2次集体教研模课，交流学习，记录于模课记录表。
3、每月2次听课（包括其他组的优秀老师课程），记录于听课记录本。
4、为学生提供高质量的教学服务，根据教学安排进行备课、模课、授课及课后答疑；
5、定期对学生进行阶段性试卷测试，批阅试卷，做出试卷板块分析，调整制定出合适的教学计划。
6、帮助学生树立良好的学习观与价值观，跟家长共同培养学生良好的学习习惯。
7、课前课后及时与家长、学生沟通交流教学反馈。
8、配合学校及其他部门工作的展开。
岗位要求：
1、有同行或公立校教学经验，热爱教学
2、任课老师对专业没有固定的要求，但必须十分热爱教学事业。
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岗位职责： 1、有计划的进行一对一个性化辅导、小微班培优教学、分层教研教学； 2、每周至少1-2次集体教研模课，交流学习，记录于模课记录表。 3、每月2次听课（包括其他组的优秀老师课程），记录于听课记录本。 4、为学生提供高质量的教学服务，根据教学安排进行备课、模课、授课及课后答疑； 5、定期对学生进行阶段性试卷测试，批阅试卷，做出试卷板块分析，调整制定出合适的教学计划。 6、帮助学生树立良好的学习观与价值观，跟家长共同培养学生良好的学习习惯。 7、课前课后及时与家长、学生沟通交流教学反馈。 8、配合学校及其他部门工作的展开。 岗位要求： 1、应届毕业生：本科以上学历，特别优秀者可放宽到大专，师范类、有教师资格证优先。 2、非应届毕业生：有部分同行或公立校教学经验，一定的文学素养，热爱语文。 3、任课老师对专业没有固定的要求，但必须十分热爱教学事业。
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