请大佬总结一下，在融水的大家都是定义大学天坑专业的?

我根据DFEMA理论总结了坑专业三要素: 1.坑害程度 2.入坑概率 3.坑的可探测程度: 越容易发现是坑, 说明可探测程度越高, 数值越低,否则相反 综合坑害值=坑害程度*入坑概率*坑的可探测程度 各位可以把每个因素赋值(0~10), 量化一下各个专业的综合坑害值是多少.

其次，学院、专业也还没有控制这样的风险，实验室管理依然混乱，依然不给学生买生命健康保险。 工作之后，作为打工人面临的健康风险溢价也没有被兑付。按理来说，如果一个职业和工作是高风险的，雇佣者都需要付出更高的待遇，才能聘请到人。但现在并没有，生化环材的工作，并没有比其他工作有更高的待遇，却要承担更大的风险。这么看，就是血亏，妥妥的天坑。 根据我的定义，冷门专业不等于天坑专业。文史哲虽然就业困难，待遇不高，但无论念书还是工作，风险都很低。没有高待遇，但也不用承担更大的风险。 根据我的定义，生化环材里不用接触危险实验的方向也不属于天坑专业，如生物信息学，环境经济学，计算化学，计算材料学等。这些方向，念书的时候不用做实验，工作之后也是对着电脑算算算。

但我的定义与老扬不同，我对天坑专业的定义是风险尚未正确认识、控制，风险溢价尚未充分支付的专业。 按照我的定义生化环材，都符合天坑专业的定义。 首先，生化材环上学的时候风险就很大，各种实验室安全事故层出不穷，南航爆炸案、中科院爆炸案、北交大爆炸案都历历在目。 但学院、专业及很多学生都还没有正确认识，所以安全事故层出不穷。 其次，学院、专业也还没有控制这样的风险，实验室管理依然混乱，依然不给学生买生命健康保险。