在三江当美术老师真的有想象中那样美好吗？

作为一名在职3年并打算打持久战的的初中美术老师，我认为有很多缺憾，但是非常美好！ 美好在于，每天能够与孩子一起度过工作时间，他们的天真纯净，比起成人间的明争暗斗，非常能治愈心灵；能自己组织课堂，将美育的观念、方式和知识，传达给孩子，让他们更好得面对生活，接纳自我，博闻强识…… 缺憾在于，工作不会让任何一个人感到轻松！学校除了让你上课，还需要你布置活动场地、整理档案、办黑板报、给各种比赛出作品、写材料、执勤……总之，各种耗时耗力，而且是几乎0回报的行政打杂。耗时耗力程度：正常来说，想要精心的上好每周的美术课，需要的各种准备和设计（备课）就要占据你85%的工作时间了；但是各路领导交付的各种打杂，想要完成好，可能需要2-3倍以上的备课时间和精力。时间从哪来？不休息，加班；精力从哪来？挤占备课或者生活的精力。 所以，好不好都是相对的，看你想要什么？是想要上好美术课，还是评级评职称，还是行政升迁，或是混日子拿工资，全在自己的心。

其实中学美术的内容几乎囊括美术的所有方面，真想做好美术教师，需要下实在功夫才行。 第三还可以干点私活，弄点散碎银子花花 如果你真有一定水平，可以带带学生（其实现在很多辅导班的老师也都是混子），如果还能使用相关的电脑软件，那就能接点活儿干干了。如果你在教学上有一套，到成人辅导机构干收入也很可观（我们是三线以下的城市，一天干六小时给1000） 所以看你对今后的打算是什么了，想成点事儿，那你就多付出些努力，争取进美院学习，不然就做个普通人，能做个美术教师也不错了。

如果你想成为艺术家，确实是没前途的。 当基础教育的美术教师，很难能在专业上取得多大成就，即便你有相当的水平是没人认可，因为你进不了专业的圈子，所以想成为艺术家就前途渺茫了。 如果你只是想做个轻松的普通人，做个美术教师还不错。 第一没有教学压力 主要原因是没有那些带来压力的考试，其次呢，监督人员都搞不懂美术教学是怎么回事，他很难对你说三道四，所以监督机构对你也造不成压力。 第二工作任务不重 如果你喜欢研究教学，你可以有时间有机会钻研、实验，不怕失败，不考试你即便是实验不成功，外人也不知道，所以可以大胆试验，很快你就能成为真正的教学高手，甚至能有美术教育上的成果。喜欢的话即便是在工作也很快乐，很自在……