资源的二本高校讲师的的生活状态到底是咋样的？是不是有了编制就高枕无忧了?

这事吧。真看地方。必需case by case的了解。但也有趋势，先上结论： 多数二本还是安逸的，少数水深火热，但总体趋势是大家都迈向水深火热。 就谈谈我了解的西南双非学校们的情况吧。 总体上说，很多二本还是很舒服的，如XX大学、XX农业大学、XX林业大学、XX师范大学。老师的主要职责还是上课，科研为辅。上好课就行，搞科研是锦上添花的事情。老师们总体上生活质量挺高，唯一的缺点就是职称升级可能困难些。 但也有水深火热的，特别以XX理工大学为代表。曾经某位校长表示我们虽然是双非，但也有颗985的心，立志要创建具有地方特色（材料冶金强校）的高水平研究型大学。

3.学校支持在职读博。本人也响应学校号召，抓紧深造，脱产期间工资和部分绩效照发，这点学校处理的很人性，点个赞。读完还有一笔奖金和科研配套，但会要求再多服务八年。 4.由于地方院校学生数量较多，同一个专业的本科生数量是之前就读院校的3～4倍。因此课时量较大，学院教师人均一学年课时量在300—400之间。由于本科新增专业较多，新课程也不断涌现，众多新课程既无教材，也无课件。只有以做研究的方式来探索综述课程材料，每天忙于备课，上课，很是辛苦。 5.19年以前科研项目学院几乎不管，做了有奖，不做也就扣点钱，没啥实质惩处。19之后学院多了两个硕士点，逼着所有教师也要做科研。三年内发6篇论文，其中至少两篇CSSCI刊物，含扩展版和集刊，本校学报也视为CSSCI扩，北核单核刊物只视作普刊。自己趁着读博已经发了几篇核刊，算是完成了三年内的主要工作了。当然副高任务更多。说是完不成要调岗，但还未到期，所以不知道最后会怎样，很多老师巴不得调岗，去图书馆，档案馆，工会，保卫处都可以 。因为课上太多，真的没时间写论文，申项目。

利益相关：西部地区某网红城市二本高校人文社科专业在编讲师。 就职学校全国排名170名左右，有三个博士一级点，但无双一流学科，所在院系学科点较齐备，学硕专硕点均有，有推免资格。硕士毕业后以公招考试进入该校，获得编制，人事协议八年一签。完全硬考，没有任何关系。自己本硕均毕业于东部沿海地区985院校的本专业，也算得上专业对口。工作5年后有几点得失可供分享： 1.薪酬水平中等，一年绩效奖金汇总到手13万左右，偶尔科研教学有奖励，也可能超过15万，与本市公务员收入水平大致持平。 2.可购买学校的集资房，价格低廉，一次付清，无房贷。但现在集资房在逐步转成商品住房，价格发生了极大变化，故此条无参考性。